學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測系統(tǒng)
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1、同義詞替換。句子的關(guān)鍵詞是句子的靈魂,直接決定著句意,所以盡量不動(dòng)句子中關(guān)鍵詞,而是把其他無關(guān)要緊詞語替換掉,比如:大部分==大多數(shù),類似這種。
2句式變換。有些時(shí)候都是不能改專業(yè)詞的,在替換的基礎(chǔ)上再變換順序,這不失為一個(gè)好方法。但盡量滿足一點(diǎn)“盡最大的可能和原文不同”。因?yàn)橄到y(tǒng)檢測算法和復(fù)雜,也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達(dá)方式,就是把句子用另一種方式表達(dá)出來。如:變換主被動(dòng)語態(tài),使用反義詞等。要注意的是,在保持句子的原意下修改,把握好度,不要把句子改的不倫不類,那樣就尷尬了。
4復(fù)述。就是在理解原文的基礎(chǔ)上,使用多種改重技巧,既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)重復(fù)的可能。這個(gè)基本和自己看過的一些文獻(xiàn)后。親筆寫差不多,如果經(jīng)過大量練習(xí),會(huì)在一定程度上培養(yǎng)出思維定勢(shì)可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在學(xué)術(shù)系統(tǒng)里面是查重的,以前圖片學(xué)術(shù)是不檢測的,但是現(xiàn)在學(xué)術(shù)用上的圖片識(shí)別技術(shù),可以識(shí)別圖片中的文字,因此也會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行查重。那這個(gè)圖表法是咋回事呢? 意思是把論文內(nèi)容用表格、或者柱形圖之類的形式表達(dá)出來,因?yàn)楸砀褚话愣际怯珊唵蔚脑~語或者數(shù)字的形式組成,學(xué)術(shù)對(duì)這類的查重還是比較寬松的,隨便改下數(shù)字,便不會(huì)被學(xué)術(shù)判斷為重復(fù)。
側(cè)重記事的論文,以敘述事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點(diǎn),如《一面》。
側(cè)重狀物的論文,以狀物為主,借象征抒懷,如《白楊禮贊》《石榴》《海燕》。
我也是這種情況,請(qǐng)問您這里有影響么?