學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
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一切都來得特別快,專業(yè)面后沒幾天,我就收到了終面的通知。圖片里就是去年終面的一部分題目啦,小伙伴們可以參考一下。
去年終面是一組10人左右,這10個(gè)人面的都是同一個(gè)業(yè)務(wù)板塊,每個(gè)崗位至少有2個(gè)面試者。流程大概是這樣的:先讓面試者依次說說短信里讓大家提前準(zhǔn)備的三個(gè)問題(雖然讓大家提前準(zhǔn)備了,但是還是有人會(huì)很緊張),然后對(duì)面一排面試官(據(jù)說都是萬科的人力,主要是中間的幾位面試官提問,不茍言笑的那種,氣氛幾乎冰凍)會(huì)隨意cue人提問。
我記得問題有這些:
1.A同學(xué),我看到大家在回答三個(gè)問題的時(shí)候你一直有在做筆記,請(qǐng)你說下你對(duì)誰的印象最深刻?
2.B同學(xué),你邊上的CDE同學(xué)應(yīng)聘同一個(gè)崗位,根據(jù)剛才他們的發(fā)言,你認(rèn)為誰最適合這個(gè)崗位,誰最不適合?
3.F同學(xué),你的意見跟其他同學(xué)的意見都不同,你可以說說原因嗎?
4.請(qǐng)每個(gè)同學(xué)說下,全場(chǎng)表現(xiàn)最好的人,跟全程表現(xiàn)最差的人。
5.AB同學(xué),你們競(jìng)爭同一個(gè)崗位,那么請(qǐng)你們分別說說自己為什么能勝任。
我自己是實(shí)話實(shí)說的,覺得誰好,誰不好,原因是什么,我都會(huì)直接說出來,只不過說到別人的劣勢(shì)時(shí),我會(huì)收一些,我覺得這也是對(duì)他人的一種尊重。
終面結(jié)束后沒幾天,我也收到了終面通過的電話。只可惜,終面后還有一輪體驗(yàn)之旅,為期2周,跟我另一個(gè)崗位的面試&實(shí)習(xí)沖突了,我就沒參與~~所以體驗(yàn)之旅也就沒得跟大家分享啦。最后我想說的是,找工作是一件雙向選擇的事,公司在挑人,而你也可以在面試的過程中感受下公司文化,每一個(gè)面試者都是有選擇權(quán)的,所以面試的時(shí)候不要覺得自己處于弱勢(shì)的一方,就一味地迎合;更不要因?yàn)樾U斜痪埽猩钌畹拇鞌「校荒苷f明雙方不夠契合罷了,會(huì)有更適合的機(jī)會(huì)等著你。校招是個(gè)很磨人的過程,我當(dāng)時(shí)一邊實(shí)習(xí)一邊校招一邊寫論文,在路邊放聲大哭過,在深夜失眠過,用我舍友的話來說,感覺自己跟脫了一層皮一樣。校招離我已經(jīng)過去一年了,轉(zhuǎn)眼我也工作好久了,雖然工作中也有難、很苦的時(shí)候,但是只要想著去年我一邊實(shí)習(xí)一邊找工作一邊寫論文,我就會(huì)對(duì)自己說:“當(dāng)時(shí)這樣都挺過來了,我還有什么事過不去。” ???????