（1）為了去除實驗葉片內原有淀粉對實驗結果的影響，實驗前要把實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡．
（2）為去除葉片內葉綠素對實驗結果的影響，在對葉片進行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色．
（3）實驗結果是葉片A的綠色部分變藍色，說明該部分進行光合作用產生了淀粉；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結果可知：光合作用在葉綠體進行（或葉綠體是光合作用的場所）；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗結果可知：光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用的原料）；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片B不見光，比較葉片A、B綠色部分的實驗結果可知：光合作用需要光（或光是綠葉制造有機物不可缺少的條件）．
故答案為：
（1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜；
（2）酒精隔水加熱；
（3）光合作用在葉綠體進行（或葉綠體是光合作用的場所）；光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用的原料）；光合作用需要光（或光是綠葉制造有機物不可缺少的條件）．

高壓薄塑料袋不好開口怎么辦？

高壓薄塑料袋開口方法:第一個是雙手握住高壓薄塑料袋口，兩手稍微用力搓搓，搓幾下那高壓薄塑料袋的口就開了。如果高壓薄塑料袋的口是線縫的，記住袋口單線向里，雙線向外，用剪刀把右邊的余線剪下，理出二個線頭，拉住二個線頭，輕輕一拉就開口了。

認真觀察如圖，分析并回答問題：（1）這是一個用來證明植物體______作用的實驗裝置．（2）這個實驗裝置有

（1）在陽光下植物的蒸騰作用比較旺盛，會在②塑料袋內出現許多小水珠，因此這個裝置可用來證明植物體的蒸騰作用．
（2）由于塑料袋把花盆也包在里面了，花盆中的土壤內的水分也會蒸發(fā)到塑料袋內，分不清塑料袋內的小水珠是來自植物的蒸騰作用還是土壤水分的蒸發(fā)．若要探究植物的蒸騰作用，應把塑料袋應扎在花盆以上的植物莖上，以免土壤水分的蒸發(fā)進入塑料袋內．
（3）蒸騰作用的主要器官是葉，葉的表面有透光不透水的角質層，因此蒸騰作用主要是通過葉上的氣孔來進行的．
（4）植物在蒸騰作用過程中，水變?yōu)樗魵鈺r需要吸收熱能，因此，蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度；蒸騰作用是植物對水分的吸收和運輸的一個主要動力，特別是高大的植物，假如沒有蒸騰作用，由蒸騰拉力引起的吸水過程便不能產生，植株較高部分也無法獲得水分，因此蒸騰作用促進根對土壤中水分的吸收．
（5）蒸騰作用通過葉片上的氣孔 為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓當地的雨水充沛，從而對當地的氣候有調節(jié)作用．
故答案為：
（1）蒸騰；
（2）塑料袋應扎在花盆以上的植物莖上；
（3）氣孔；
（4）降低；水分；
（5）增加降雨量（減輕干旱）；調節(jié)氣候．

標簽：植物體如圖裝置