論文查重產(chǎn)品
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學(xué)術(shù)跨語言查重是什么意思
問：學(xué)術(shù)查重是什么意思
學(xué)術(shù)查重：就是把自己寫好的論文通過論文檢測系統(tǒng)資源庫的比對，得出與各大論文庫的相似比。簡而言之，就是檢測抄襲率，看你論文的原創(chuàng)度，是不是抄襲的論文。
1、已發(fā)表文獻(xiàn)檢測：指檢測系統(tǒng)能夠自動將屬于用戶的已正式發(fā)表的學(xué)位論文檢索出來，并對每一篇已發(fā)表文獻(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測，快速給出檢測結(jié)果。
2、論文檢測：主要實(shí)現(xiàn)論文實(shí)時(shí)在線檢測功能。
3、問題庫查詢：指用戶可以將檢測結(jié)果中確認(rèn)有問題的文獻(xiàn)放入到問題庫，便于用戶集中管理。
4、自建比對庫：指管理人員可以選擇將檢測文獻(xiàn)放入個(gè)人比對庫或者批量上傳文獻(xiàn)作為個(gè)人比對庫，該個(gè)人比對庫即可作為以后學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測的比對數(shù)據(jù)庫，該自建個(gè)人比對庫完全屬于用戶，其他用戶無權(quán)使用。
擴(kuò)展資料
多數(shù)高校將所有博士生的學(xué)位論文納入檢測范圍，部分高校尚未將碩士生全部納入，這可能是考慮到兩者培養(yǎng)目標(biāo)的不同，也可能是基于現(xiàn)實(shí)條件的局限性。但還有一些高校將全日制研究生和在職研究生區(qū)別對待。
事實(shí)上，無論是《學(xué)位條例》還是《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》在規(guī)定學(xué)位授予條件和授予程序時(shí)都沒有對二者作出區(qū)分。當(dāng)然，學(xué)校以根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)從不同角度對其學(xué)術(shù)能力進(jìn)行考察，如更側(cè)重實(shí)際運(yùn)用能力的考察，但在學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的遵守上不應(yīng)區(qū)別對待。
參考資料來源：百度百科——大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)
參考資料來源：百度百科——查重
問：急問，學(xué)術(shù)查重的這個(gè)比例是什么意思？
0.4%
建議還是找老師確認(rèn)一下
問：學(xué)術(shù)查重是什么意思
在學(xué)術(shù)查重時(shí)，黃色的文字是“引用”，紅色的文字是“涉嫌剽竊”。剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點(diǎn)或表述而沒有恰當(dāng)?shù)刈⒚鞒鎏帯＿@包括逐字復(fù)述、復(fù)制他人的寫作，或使用不屬于你自己的觀點(diǎn)而沒有給出恰當(dāng)?shù)囊谩?br />查重原理：
CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過13個(gè)字，萬方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過15個(gè)字。否則就會標(biāo)注出來，算進(jìn)重復(fù)率。中國學(xué)術(shù)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的。
問：cncnki學(xué)術(shù)查重的查重報(bào)告中標(biāo)黃的段落是什么意思？
學(xué)術(shù)查重報(bào)告重復(fù)標(biāo)注顏色分別為，紅色 綠色 ，橙色，三種顏色，分別代表不同的重復(fù)率。
紅色代表著重復(fù)在80-100%之間，相當(dāng)于標(biāo)紅的全部重復(fù)，黃色標(biāo)注的重復(fù)比例是40%左右，橙色表示重復(fù)率比例在70左右。
查重報(bào)告中，在檢測平臺上出現(xiàn)紅色的是確實(shí)重復(fù)，出現(xiàn)黃色的是可能存在抄襲，需要修改一下。標(biāo)紅就是完全雷同。