學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
學(xué)術(shù)論文檢測(cè)入口,結(jié)果100%與學(xué)校一致!學(xué)術(shù)本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱(chēng)等論文查重檢測(cè)系統(tǒng)。可供高校學(xué)術(shù)檢測(cè)學(xué)位論文和已發(fā)表的論文,助您輕松通過(guò)高校本碩博畢業(yè)論文檢測(cè)。
修改重復(fù)率或抄襲率論文的經(jīng)驗(yàn): CNKI是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)13個(gè)字,萬(wàn)方是連續(xù)的字?jǐn)?shù)相同不能超過(guò)15個(gè)字。否則就會(huì)標(biāo)注出來(lái),算進(jìn)重復(fù)率。我們學(xué)校規(guī)定是CNKI檢測(cè)重復(fù)率不能超過(guò)30%.兩種數(shù)據(jù)庫(kù)檢測(cè)重復(fù)率會(huì)有結(jié)果上的誤差,一般CNKI會(huì)更嚴(yán)格...9935
降低查重率的方法
1、如果的確是經(jīng)典的句子,就用上標(biāo)的尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。
2、如果是一般的引用,就采用羅嗦法,將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全,反正哪怕多一個(gè)字,就是勝利。
3、也可以采用橫刀法,將一些句子的成分,去除,用一些代詞替代。
4、或者是用洋鬼子法,將原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文。
5、如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果寫(xiě)了句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了,所以,引用沒(méi)有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對(duì)的,應(yīng)該在句號(hào)之前。
6、可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的,文字變成圖形、表格變成圖形,一目了然,絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
以上就是對(duì)降低畢業(yè)論文查重率的方法介紹。因?yàn)閜aperpaper查重的數(shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配,無(wú)法做到中英文的匹配。洋為中用,自古就是這樣。
1、最重要的是,我們知道該系統(tǒng)是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)中第一個(gè)與學(xué)位論文和學(xué)術(shù)期刊相比較的系統(tǒng),因此論文的剛撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)盡可能不要參考文獻(xiàn)學(xué)術(shù)中的文章,并嘗試選擇一些未被學(xué)術(shù)收錄的文章。
2、對(duì)于每個(gè)大學(xué),并非所有論文都會(huì)參與學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。許多校園都有自己的學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù),所有這些都是內(nèi)部材料。我們可以利用校園內(nèi)部資源的優(yōu)勢(shì)來(lái)參考寫(xiě)作。
3、參考文獻(xiàn)下載國(guó)外著名期刊,翻譯后正確使用。但它會(huì)造成很多壞處。
4、根據(jù)學(xué)術(shù)查重報(bào)告,類(lèi)似的來(lái)源可以看到相似的句子內(nèi)容,然后用自己的語(yǔ)言進(jìn)行修改,盡量修改波動(dòng)大點(diǎn),因?yàn)閷W(xué)術(shù)13個(gè)單詞連續(xù)相似就會(huì)標(biāo)記紅色。
5、使用學(xué)術(shù)只能檢測(cè)文本,并且可以將重復(fù)部分轉(zhuǎn)換為圖片、表、公式修飾符修改等方法。
6、了解學(xué)術(shù)檢測(cè)原理,將13個(gè)單詞標(biāo)記為紅色,我們可以添加錯(cuò)別字,這種只能少量使用,因?yàn)殄e(cuò)別字太多盲審是不可能通過(guò)的!
就是將別人論文里的文字,用翻譯工具如 google翻譯成英文,再翻譯回來(lái),此時(shí)句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變,我們?cè)僮孕行薷南抡Z(yǔ)病,十有八九可順利躲過(guò)查重此法方便快捷,可以一大段一大段的修改缺點(diǎn)是有時(shí)候需要多翻譯幾遍。