論文查重產(chǎn)品
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論文查重和降重的技巧
學(xué)術(shù)論文檢測(cè)入口,結(jié)果100%與學(xué)校一致！學(xué)術(shù)本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱(chēng)等論文查重檢測(cè)系統(tǒng)。可供高校學(xué)術(shù)檢測(cè)學(xué)位論文和已發(fā)表的論文，助您輕松通過(guò)高校本碩博畢業(yè)論文檢測(cè)。
問(wèn)：畢業(yè)生學(xué)位論文查重亂象上熱搜，畢業(yè)論文的降重技巧都有哪些？
我覺(jué)得畢業(yè)論文降重其實(shí)是沒(méi)有技巧的。
其實(shí)，非得說(shuō)的話(huà)，那就是深刻理解文獻(xiàn)，搞清實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)事求是，用外行人都可以看得懂的語(yǔ)言分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及研究成果。
要懂得靈活運(yùn)用，轉(zhuǎn)變思維，將里面的論點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的改正，不要按部就班，重新加入自己的新觀念，等等。
首先在寫(xiě)論文的時(shí)候一定要找到合適的立意，而且一定要從真實(shí)的情況進(jìn)行處罰，然后要將自己的經(jīng)歷都寫(xiě)進(jìn)去。
問(wèn)：在學(xué)術(shù)進(jìn)行論文查重后，重復(fù)率很高的話(huà)，有什么降重技巧嗎？
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系，這樣修改后的文章問(wèn)題不會(huì)太大。
2、 變主動(dòng)為被動(dòng)
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把原文中的主動(dòng)語(yǔ)式改為被動(dòng)的語(yǔ)式，原文的意思沒(méi)變，但是說(shuō)法改變了，因此被檢測(cè)出來(lái)的重復(fù)率，會(huì)大大的降低。
3 、調(diào)整語(yǔ)序
各種檢測(cè)系統(tǒng)都是連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的，它會(huì)逐段逐段的檢測(cè)。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語(yǔ)序，再結(jié)合重新斷句，那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu)，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來(lái)說(shuō)顯著降低文章的重復(fù)率。
5、 用自己的話(huà)改寫(xiě)
首先，在正規(guī)學(xué)術(shù)查重入口（）提交查重，得到正品學(xué)術(shù)報(bào)告，要學(xué)會(huì)看學(xué)術(shù)查重檢測(cè)報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測(cè)報(bào)告，分別是簡(jiǎn)潔版，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)，全文標(biāo)明引文，全文對(duì)照，下圖是簡(jiǎn)潔版的部分截圖，主要指標(biāo)是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述
其次，查看全文標(biāo)明引文的檢測(cè)報(bào)告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來(lái)說(shuō)，紅色部分說(shuō)明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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下載重點(diǎn)介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱(chēng)改寫(xiě)法)
先讀過(guò)別人的論文，然后按照他的意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測(cè)文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過(guò)了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過(guò)不了。
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述
2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內(nèi)容用自己的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述；
4、對(duì)于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)；
5、打亂段落句子順序，并進(jìn)行整理，使句子語(yǔ)言通順；
6、多參考紙質(zhì)書(shū)籍，有些紙質(zhì)資料沒(méi)有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
1、字符間加空格。因?yàn)榭崭褚矔?huì)被認(rèn)為一個(gè)字符；
2、改寫(xiě)。用倒裝、調(diào)換語(yǔ)序、替換詞語(yǔ)、補(bǔ)充擴(kuò)寫(xiě)、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實(shí)在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會(huì)變了。
不過(guò)小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來(lái)，句式上在稍加變動(dòng)，比如“主動(dòng)變被動(dòng)”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個(gè)小栗子：
已經(jīng)被人說(shuō)過(guò)N多次的“我愛(ài)你”
1、錯(cuò)誤改法：我喜歡你
2、入門(mén)改法：愛(ài)老虎油（皮一下）
3、標(biāo)準(zhǔn)改法：見(jiàn)到你的第一眼，我就心動(dòng)了
4、升級(jí)改法：如果有一個(gè)人是我，那么這個(gè)人愛(ài)你
5、終極改法：如果你下午四點(diǎn)能來(lái)，那么我從下午三點(diǎn)就感到開(kāi)心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個(gè)又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！
? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等，只要連續(xù)超過(guò)十三個(gè)字，就會(huì)被檢測(cè)系統(tǒng)查出來(lái)算重復(fù)，對(duì)于這部分內(nèi)容的修改，我們可以先使用將引用段落意思理解透徹，然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
調(diào)整語(yǔ)句的順序
? ? ??像學(xué)術(shù)的論文檢測(cè)系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們可以在自己領(lǐng)會(huì)原文意思之后對(duì)語(yǔ)句的語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
中英互譯
? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來(lái)說(shuō)顯著降低文章的重復(fù)率
用自己的語(yǔ)言概括
? ? ? ??近幾年，隨著各種檢測(cè)系統(tǒng)算法的更新，以上幾種方法可能不能完全滿(mǎn)足降重的需要，目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分，然后將原文重復(fù)的部分概括，用自己的語(yǔ)言對(duì)其重新描述。目前來(lái)說(shuō)，這種方法是最保險(xiǎn)的
注意事項(xiàng)
惡意抄襲不在此經(jīng)驗(yàn)的討論之列
祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
問(wèn)：論文查重40怎么降重技巧
例如改變論文中的描述方式，如倒裝被動(dòng)主動(dòng)等打破論文的順序，照抄原文時(shí)分割段落，重新組織當(dāng)自己文采欠缺時(shí)，可考慮通過(guò)降重APP微信降重小程序微信論文查重小程序來(lái)進(jìn)行降低查重率這種方法可以讓論文在很大程度上；1圖形轉(zhuǎn)換即將查重率較高的部分從文本轉(zhuǎn)換為圖片，可以直接截圖或自己制作圖片此時(shí)，論文查重系統(tǒng)無(wú)法識(shí)別圖片內(nèi)容，但應(yīng)注意控制論文的字?jǐn)?shù)，避免論文字?jǐn)?shù)不足2翻譯方法即用翻譯軟件將高查重率的內(nèi)容翻譯成英文，然。
問(wèn)：在學(xué)術(shù)進(jìn)行論文查重后，重復(fù)率很高的話(huà)，有什么降重技巧嗎？
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會(huì)被判為抄襲的。怎么也得改該幾個(gè)詞，能替換的詞語(yǔ)用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話(huà)呀。還可以把主動(dòng)句改成被動(dòng)句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達(dá)的語(yǔ)序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻(xiàn)的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話(huà)來(lái)表述。這既能表達(dá)原文應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語(yǔ)種的句子再翻譯回中文，不過(guò)我是不太推薦這種方法的，因?yàn)樵俜g成中文的句子基本把原文意思翻譯沒(méi)了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。
1、字符間加空格。因?yàn)榭崭褚矔?huì)被認(rèn)為一個(gè)字符；
2、改寫(xiě)。用倒裝、調(diào)換語(yǔ)序、替換詞語(yǔ)、補(bǔ)充擴(kuò)寫(xiě)、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實(shí)在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會(huì)變了。
不過(guò)小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來(lái)，句式上在稍加變動(dòng)，比如“主動(dòng)變被動(dòng)”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個(gè)小栗子：
已經(jīng)被人說(shuō)過(guò)N多次的“我愛(ài)你”
1、錯(cuò)誤改法：我喜歡你
2、入門(mén)改法：愛(ài)老虎油（皮一下）
3、標(biāo)準(zhǔn)改法：見(jiàn)到你的第一眼，我就心動(dòng)了
4、升級(jí)改法：如果有一個(gè)人是我，那么這個(gè)人愛(ài)你
5、終極改法：如果你下午四點(diǎn)能來(lái)，那么我從下午三點(diǎn)就感到開(kāi)心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個(gè)又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系，這樣修改后的文章問(wèn)題不會(huì)太大。
2、 變主動(dòng)為被動(dòng)
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把原文中的主動(dòng)語(yǔ)式改為被動(dòng)的語(yǔ)式，原文的意思沒(méi)變，但是說(shuō)法改變了，因此被檢測(cè)出來(lái)的重復(fù)率，會(huì)大大的降低。
3 、調(diào)整語(yǔ)序
各種檢測(cè)系統(tǒng)都是連續(xù)進(jìn)行檢測(cè)的，它會(huì)逐段逐段的檢測(cè)。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語(yǔ)序，再結(jié)合重新斷句，那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu)，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會(huì)一般來(lái)說(shuō)顯著降低文章的重復(fù)率。
5、 用自己的話(huà)改寫(xiě)
首先，在正規(guī)學(xué)術(shù)查重入口（）提交查重，得到正品學(xué)術(shù)報(bào)告，要學(xué)會(huì)看學(xué)術(shù)查重檢測(cè)報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測(cè)報(bào)告，分別是簡(jiǎn)潔版，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)，全文標(biāo)明引文，全文對(duì)照，下圖是簡(jiǎn)潔版的部分截圖，主要指標(biāo)是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述
其次，查看全文標(biāo)明引文的檢測(cè)報(bào)告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來(lái)說(shuō)，紅色部分說(shuō)明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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下載重點(diǎn)介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱(chēng)改寫(xiě)法)
先讀過(guò)別人的論文，然后按照他的意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測(cè)文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過(guò)了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過(guò)不了。
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